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科系差異與發展

請問陽明交大資工系甲乙組的差異?

甲組培育資訊多元跨域專業菁英、國際領袖人才，修課具彈性，資訊領域基礎專業科目+更多專業的跨域學程。乙組以培育專業的資訊能力為主。
資工系相關資訊請搜尋資工系系網頁https://www.cs.nycu.edu.tw/、及臉書粉絲專頁https://www.facebook.com/csnctu/
◆甲乙組簡介影片：https://fb.watch/bF8Okd6xPK/
◆甲乙組課程差別參考影片：https://www.facebook.com/csnctu/videos/620192188857402(請見影片約16:40處)

請問貴校資工和資管的相同與相異處是什麼?

資工系重視資訊技術的研究與開發，以及資訊技術的應用，資訊管理較重視利用各類資訊工具或技術來管理資訊。舉例來說，資訊工程師可能是研究或開發軟體工具，而資管人員則是利用這些工具來分析管理資料。在資管系會學到更多管理課程，但在資工系能更深入的鑽研先進的資訊技術。

電機與資工之間如何做選擇?

現今已是軟硬體高度整合時代，電機與資工各有所長，但都會學到相關的基礎知識，建議可到系網頁進一步了解各系課程規劃，選擇自己有興趣的領域；電機和資工的領域雖然有部份重疊，但電機偏向底層硬體的設計，而資工則較多軟體及應用方面的課程，跟各行各業都能結合。雖然國內較知名的大廠主要是以硬體為主，但在國外，您熟知的Google、Facebook、Microsoft、Amazon…等，都軟體公司，就連看似硬體公司的Apple，主要的收入來源也是軟體端的AppleStore哦！除此之外，就算是硬體公司如聯發科技，他們也非常需要軟體人才，否則設計好的硬體，沒有程式在上面執行的話，一樣沒有人買會買單。網路上有一些兩系比較的新聞，您可以根據您的興趣，再做決定囉！ ◆參考網頁：http://highschool.nctucsunion.me/#qa ◆參考影片https://www.facebook.com/csnctu/videos/203090291140966(請見影片約29:00處)

請問資訊管理與財務金融學系的資訊管理組和財務金融組的差別是甚麼?

資管組及財金組的課程核心特色請參見網頁https://imf.nycu.edu.tw/zh_tw/intro9/102/1021

如果不會程式設計(因為高中選3類)，這樣進電機系會不會很吃力?

程式設計為電機系重要基礎能力之一，學生入會後將有一系列相關課程，由基礎開始教起，也蠻多同學入學時並無程式基礎，不用擔心。

請問應用化學系會偏向數理化學群還是工程學群呢?

數理化學群

奈米科學及工程學士學位學程與電機系在課程上的差異是什麼?

奈米科學及工程學士學位學程與電機系在課程上的差異
奈米學士班甲組（主修半導體）
因台灣半導體業在世界發光發熱，全球獵搶台灣半導體人才！主組重點培養專注集中在半導體領域產業的專業學科深入探索，學生在量子物理、元件開發、晶片設計、IC製程等方面知識貫通。
電機系以15大領域規劃實驗課程，培養學生實作能力。
兩者著重學習點不同。仍應以考生興趣取向為考量。

奈米，材料系差別與特色?電物，電機，光電系差別與特色與如何選擇適合的學生?

光電系屬電機學群，課程電學與光學兩者並重，特色為強調跨領域(電機與物理及材料等學科)整合，以及小班制菁英教學，另有三一學程(與材料及電物合作)，也適合仍未確定未來性向的同學有更多探索的機會。與電機差異在於我們會多一點光學及光電工程的訓練，與電物系差異在於課程較強調光電工程應用。
奈米學士班甲組（主修半導體）：主要因應全球獵搶台灣半導體人才！專注集中培養在半導體領域產業的專業學科深入探索，在量子物理、元件開發、晶片設計、IC製程等方面知識貫通。
奈米學士班乙組（主修奈米）：培育T型人才的養成，主要透過基礎與跨領域學科訓練，並培育學生在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等領域具有跨領域雙專長為主要目標。
電子物理系的宗旨為[物理為體、工程為用］，不是傳統之物理系，而是強調以跨領域教學的[科技物理系]。因此，課程安排多元，以物理為核心基礎，同時包含：電子、光電、材料科學之核心應用課程，強調是以物理為體、工學為用的跨領域基礎教學，有了深厚基礎後，未來可用物理的觀點，從事工程應用，其深度與廣度會更不一樣，也更容易深入。各學系之重點不一樣，應考量學生的興趣。

請問奈米科學及工程學士學位學程甲組第一年招生預估分數要怎麼抓?

奈米學士班甲組第一階段篩選先篩英文+自然，再篩數學A，最後篩英數A自加總。大學端無法預估分數，但本校二類各學系落點級分差異不大。

請問就讀材料系會不會以後就是高級生產線作業員?

材料系的畢業生幾乎都是在知名半導體公司(如台積電)擔任研發(特別是博士畢業生)或是製程工程師,研發工程師做的工作需要有創新的想法，是其他人沒有做過的，待在無塵室的時間很短，而且都有優渥的收入。

請問材料科學與工程學系的強項是哪一個領域(如金屬材料,高分子材料,複合材料)?比較重視理論研究還是材料製程?

1.每個大學的材料系都有自己的特色及發展重點,以陽明交大材料系而言,最大的特色與強項就是半導體材料、奈米材料與能源材料。2.從科系名稱“材料科學與工程”就可看出,基本上是同時強調學理性與應用性的。而陽明交大材料系有很好的理論計算專長之師資,有些老師著重基礎材料科學，也有老師重視實際應用研究，也有與業界在製程研究開發進行密切產學合作的老師,因此學生可視自己興趣來決定要往理論或是應用方向發展。我們目前有五篇世界知名的Science期刊發表，也有與世界各大廠商建教合作。

請問土木工程學系的甲組與乙組的課程除了語言不同外，所有授課內容與師資皆相同嗎?

1.因土木專業課程涉及之後的技師考試內容，故中英文班的授課內容基本上課程大綱都是相同的。
2.本系中英文班師資均為國內外頂尖大學的博士。
3.本系與UCSanDiego及UC,Irvine簽訂3+2雙聯學位，英文班將有優先權。
4.英文班設有額外課輔助教。

奈米、電機與光電的差異

奈米學士班甲組（主修半導體）：主要因應全球獵搶台灣半導體人才！專注集中培養在半導體領域產業的專業學科深入探索，在量子物理、元件開發、晶片設計、IC製程等方面知識貫通。
奈米學士班乙組（主修奈米）(97學年設立)：T型人才的養成，主要透過基礎與跨領域學科訓練，並培育學生在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等領域具有跨領域雙專長為主要目標
電機系：以15大領域規劃實驗課程，培養學生實作能力。
光電系：國內第一個成立培育光電科技研發人才的系所。
三者著重學習點不同。仍應以考生興趣取向為考量。

奈米科學及工程學士學位學程甲乙兩組的差異

奈米學士班甲組（主修半導體）：專注集中培養在半導體領域產業的專業學科深入探索，在量子物理、元件開發、晶片設計、IC製程等方面知識貫通。
奈米學士班乙組（主修奈米）-97學年設立：T型人才的養成，主要透過基礎與跨領域學科訓練，並培育學生在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等領域具有跨領域雙專長為主要目標，目前已有十屆畢業生，表現優異，請參考官網https://nano.nycu.edu.tw/
甲組主要針對半導體領域深入學習，乙組以跨領域學習為主軸，培育T型人才，其中包括生物科技。

電子物理系是不是大體而言算物理系?只是多學一些電子電路等等電學知識而已?

電物創系的宗旨為[物理為體、工程為用］，不是傳統之物理系，而是強調以跨領域教學的[科技物理系]。因此，課程安排多元，以物理為核心基礎，同時包含：電子、光電、材料科學之核心應用課程，因此：系上與中研院簽有[菁英碩博士學程]、設置[台積電聯合實驗室]，也有設立[聯發科學程]。學生除有堅強的物理基礎外，更有高科技應用之相關訓練，畢業後出路多元，除可從事更高深的科學研究探索、也是園區高科技產業領袖人才首選。

機械系的課程及未來升學規劃、ARRC

機械系的課程及未來升學規劃:
https://me.nycu.edu.tw/zh_tw/Courses1/7/page2
http://140.113.159.209/%e6%a9%9f%e6%a2%b0%e5%b7%a5%e7%a8%8b%e7%b3%bb%e6%89%80/
ARRC有結合台聯大系所開設"太空科技與工程學分學程"的選單，內有相關課程說明。
https://aa.nycu.edu.tw/chcourse/program/
火箭中心FB:
https://www.facebook.com/ARRCRocket/

陽明交大醫學系比其他醫學系好的地方

陽明交通大學醫學系比其他醫學系好的地方(多元發展，彈性課程，除醫學專業的培育，有許多斜槓的發展機會，如:科學研究、生技產業創新、精準醫療、智慧醫療.....etc.)。

想請問醫學系醫師科學家組和醫師組的差異，只有在大五一年的研究所課程而已嗎?大一到大四的課程都是相同的嗎?

醫師科學家組前兩年接受「跨領域生醫人才培育」的基礎科學教育，與大一大二不分系及生命科學系暨基因體科學研究所同學一起上課，課程提供整合性基礎科學訓練，同時加重生醫科學與數理資訊課程。大三之後的專業科目與實習訓練則回到醫學系與醫師組同學一同修課。惟醫師科學家組同學於大三下需提交研究所志願，於大四申請進入碩士，於大五完成論文研究學習。因本組學、碩一貫的規劃，雖然修業須延長一年，但學生可以在完成醫學系及研究所課程後,同時取得醫學士與碩士學位。

請問醫學系工程師組和科學家組的上課地點和醫師組有不同嗎?

醫師工程師組前兩年接受「跨域雙專長課程」，上課地點在交大校區(提供住宿)，與電機系甲組同學一起上課，以修讀醫學/電機資訊的基礎課程為主。第三年起至第六年回到陽明校區與其他同級醫學系同學一起修讀醫學專業相關課程。醫師科學家組前兩年接受「跨領域生醫人才培育」的基礎科學教育，上課地點在陽明校區。醫師組的上課地點主要在陽明校區，不過本校的彈性學習彈性，讓陽明校區的學生也可以透過課程安排至交大校區修讀感興趣的跨域學程。

請問如何幫助醫師工程師組在大一二融入醫學系

醫師工程師組在大一大二主要在交大校區，依課程規劃會修習部分醫學系的跨校區遠距課程。醫師工程師組兩校區皆有導師協助輔導同學。醫學系老師會定期參訪學生，也會安排有醫學系導師隨時注意學生狀態。亦有線上課程與一般醫師組同學同上。

想多了解貴校醫學系醫師科學家組

醫師科學家組自104學年開始招收第一屆學生，即將邁入第八年，並迎來第一批畢業生。
醫師科學家組的學業規劃為雙學位（MD＋MS），設計上是第一到四年為醫學系課程、第五年為研究所課程、第六及七年為醫學系課程；
同學們入學後就可以開始找指導教授，可向陽明交大校內的老師申請，從大一就可以開始進實驗室做實驗，同學們有充裕的時間為碩士論文做準備。

醫學系分三組，就讀後可轉組嗎?

註冊後如本系各組有缺額情形，系招生委員會得視缺額決定當學年度是否招收轉組生。若該組有缺額，可於大一升大二時申請轉組，轉組辦法請參閱另一工作表。

想請教授針對醫學系醫師組與醫師科學家組進行比較，說明其主要差異、適合的學生特質與未來出路?

醫師組可以參與醫師科研學程為18學分的選修學程，包含概論課程以及專題研究，修畢後會有額外的證書。醫師科學家組則是前兩年接受「跨領域生醫人才培育」的基礎科學教育，與大一大二不分系及生命科學系暨基因體科學研究所同學一起上課，課程提供整合性基礎科學訓練，同時加重生醫科學與數理資訊課程。大三之後的專業科目與實習訓練則回到醫學系與醫師組同學一同修課。惟醫師科學家組同學於大三下需提交研究所志願，於大四申請進入碩士，於大五完成論文研究學習。因本組學、碩一貫的規劃，雖然修業須延長一年，但學生可以在完成醫學系及研究所課程後，同時取得醫學士與碩士學位。

請問醫檢系學的東西跟未來的發展，爬文說目前醫檢師市場飽和，請問除了醫檢師還有其他職涯可能性嗎?

陽明交大醫技系是以研究導向為主的學系,約有1/4至1/5同學在大學畢業後投入臨床檢驗工作,多數畢業生會選擇升學往學界探索(擔任教職及研究員進行轉譯醫學研究),到產業進行生物技術及診斷試劑產品開發及行銷,至政府單位協助公衛醫療等.隨著疫情發展,醫學中心是更需要醫檢人才長期投入,尤其是具有研究量能的碩士級醫檢師.考取高考醫檢師執照,對從事LDTs工作是非常加分的,歡迎同學到系上參訪

請問貴校物理治療暨輔助科技學系之課程規劃特色與預期效益

本校物輔系為國內首創結合物理治療與輔助科技的學系，2015年率先轉型招生六年制物理治療學士學位課程（DoctorofPhysicalTherapy），六年制物理治療學士學位課程，深化現有臨床訓練，強化全方位醫療保健體系專業教育，落實物理治療鑑別診斷、實證評析、臨床推理與決策能力，並擴充新興領域、高齡醫學與物理治療行政管理經營，培養學生專業獨立性與競爭力。

想請問生物科技系與生命科學系的差異是什麼；生物科技和生命科學的兩個組又有什麼差別